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“国学”及“国学教育”的概念界定 所谓“国学”,“国学”就是中华民族的“国宝”。“国学教育”是指中华优秀传统文化教育活动。
我们从心理学上得知,幼儿期是个性开始形成的时期。人的性格主要是在这个时期形成的,幼儿期也是人生中可塑性最大的时期,是教育的黄金期。若能在幼儿期加强教育,形成良好的人生基础,幼儿的一生将受用无穷。古时候的人说得好,“幼儿养性、童蒙养正”。意思是说,从小培养幼儿良好的情操、心性和行为习惯。它指出了教育最关键、最本质之处。在这个时期对幼儿进行国学教育,让他们从小树立正确的人生观和价值观就显得尤为重要。
我们在对孩子进行国学教育的时候应该把国学教育与日常教育结合起来,让幼儿身置于中国传统文化的氛围中,以不自觉的方式,使幼儿耳濡目染,亲身体验中华文明的博大精深,在内心建立起强大的民族自豪感,并在无意识中养成以中华美德为主要道德标准的良好习惯。
天才知音国学机讲求弗洛伊德的潜意识教育,内置数千个高品质国学和必学内容,让孩子仿佛置身于过去的私塾当中,帮助孩子学习国学经典,诵读圣贤智慧,细味文化血脉在幼儿教育中的传承,意义深远。