孩子成绩差一定要看-bat365官方网站登录

发表时间：2018-11-27

成绩比你更好的人，还在比你更努力，你没资格睡。

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前几天看到个不好的新闻，说有个五年级的小学生因为受不了繁重的补习班而寻短见，这孩子的爸妈该多难过呀，同时我也真担心自己的儿子会走极端。其实想一想，所有的美好，就是有孩子就好。

更严重的是，我发现儿子成绩不好，并不是因为他不好好学习，而是在于他对题目的阅读能力。与辅导题目差不多的题目，如果出的更灵活一些，他就被难住了。补课老师教的，孩子会了，补课老师没教的，孩子照样不会。

原因很简单，大量重复的训练，忽视了孩子的阅读理解能力，更扼杀了孩子的学习兴趣。

提高孩子的阅读理解能力，不能只靠偏执的做题，更关键的在于提升孩子的课外阅读量。

很多参加补习的孩子都会有这种情况：凡是爱阅读的孩子成绩不会差，不爱阅读的孩子学习上都会有各种各样的问题。

美国最杰出教育贡献奖得主、著名教育家（美籍华人）张桂莉表示：

“大部分学生学习不好的根源就在于没有浓厚的阅读兴趣，从而影响理解能力、写作能力，甚至是学习兴趣；所以妈妈和孩子越累，孩子成绩越差，这种现象很普遍。”

作为家长，谁不知道让孩子大量阅读的好处？但是孩子压根不爱阅读，怎么办？更不要指望家里人，都特别忙，对阅读指导又不专业。自己在阅读上帮不了孩子，为什么不寻求帮助？于是我询求孩子意见，打算给孩子买专业的早教机。

我是这样给孩子使用国学机的

1.初期以听为主，以读为辅

选一些郎朗上口的曲目，放儿歌，孩子会不自觉的跟读跟唱，适当的也要引导和陪着孩子跟读。这期间多表扬他无意间背的诗句，哼的儿歌，因为孩子非常吃表扬这一套，会让他愿意去学习。

2.陪着孩子读

因为我们家孩子有接触国学的经验，我就省去第一步了。刚买国学机的时候，心里也没底，但是钱不能白花吧，还好孩子跟着他爷爷接触了一些对联等东西，不会特别抵触，每天晚上拿着书，放着国学机，带着孩子跟着国学机读郎朗上口的《笠翁对韵》《三字经》等，坚持了2个多星期，确实连我自己也感受到自己的变化，别说孩子变化更大了，但是这毕竟是针对孩子的东西啊节奏慢，我尝试让他自己跟着念，发现离开一会孩子就坐不住了，最后老婆接替了这项光荣的任务，现在孩子完全可以自己边看边读，但是我们夫妻还是经常陪他读，我们也不拘泥让孩子坐着，孩子他妈洗碗，孩子在旁边站着，两人也能一起读，等等。

3.不跟读的时候，适当的当成背景音乐放

潜意识教育还是非常重要的，我在孩子练字，玩玩具的时候我们也会打开国学机让他播放，他可能注意力不在国学机上，但是播放到他熟悉的曲目的时候，嘴里也是会无意识的跟着哼哼。

4.一定积累，鼓励孩子多看图书

国学机的作用不仅仅在与培养孩子学习国学，在于让孩子“腹有诗书气自华”，或许孩子很多东西不理解，但是一旦他联系现实转过弯来，这些沉淀下来的东西将会变成他自己的东西，而我认为看书就是非常好的途径，因为看书理解是非常私人的东西，孩子看到图，看到文会自然而然的产生联系。所以接触新事物还是有用的，因为孩子会自然的联系到之前学的东西，是一次复习，同时也是对知识的思考。

孩子变得孝顺了，懂礼貌、自动学习、爱好阅览，识字量猛增!成果也提高了。逐步的孩子少触摸网络游戏，孩子高兴了，他们的笑容发自心灵深处!家长也就轻松了。

天才知音国学机由几十位教育专家，运用儿童心理学、生理学及脑科学等理论，依据孩子潜能成长规律，对古今中外教材内容进行精心挑选和权威实践研制而成；专业播音员精心的录制，确保孩子在语言敏感期，掌握标准发音，字正腔圆。

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古人云：“三岁看大，七岁看老，十三岁定终身”。孩子幼年时候养成的习惯，品德，性情，会影响他的一生。如何在孩子性格形成的关键时期给予正确有效的引导？国学经典教育使孩子与经典同行，与君子为友。读经诵典、德化心灵、启迪智慧、奠定人生。

国学机因为它是胎教和0-16岁孩子教育产品。是老人听古琴等音乐的便捷性产品，是忙碌的男主人女主人的用以放松调理身心的帮手，可以放在办公室，可以放在每间卧室一台。芯片使用十年以上，适合作为调节家庭能量场的载体。至今为止，国学机受益家庭达到205万，13109家学校，幼儿园，早教中心用作经典教材，也是目前学习经典文化的最强大工具。