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近年来，有关国学的文明很热，国学教育也受到了许多家长的热捧，一些幼儿园、校园乃至把国学当成根底课程，传统文明的厚重和见识让浮躁的现代派人感触到了不一样的精力。
开展国学教育，让更多的人来学习国学，了解国学，就是为了探寻文明之根，宏扬中华民族的传统文明，承继优异的文明传统，建设咱们夸姣的精力家园。这是建设现代化国家必不可少的严重工程，也是咱们人人都必须担负起来的前史使命。 究竟国学有何优点呢?

一、奠定品德根基
调和常常是国学经典的精华，这些著作关于一个调和生命的刻画，有极大的促进作用。其间品德根基包括两方面，一是孝道，二是尊师，让孩子经过学习国学，理解孝敬父母、亲人，尊重师长的道理。
二、增强言语才干
吟诵国学，能够让孩子多知道字词，奠定语文根底。而语文根底好，是一切常识学习的柱石。经过学吟诵经典，孩子的识字量明显要超越一般的小孩。在学习和朗读古典文学经典的同时，孩子也学习了美丽经典的文字、白话、文章。孩子既学到了"语"又学到了"文"，两者融合为一个全体，为孩子往后语文课程的学习打下了杰出的根底，也培养了孩子杰出的阅览认识、阅览爱好和阅览习气。
三、开发孩子智力潜能
幼儿时期是孩子智力和回忆才干发育的关键时期，孩子如果在这一阶段经过学习经典古籍和诗篇，如《弟子规》、《三字经》等，能够有效地协助他们进行智力和回忆力方面的开发。
四、培养孩子养成杰出的思想品德
我国传统文明中有许多宝贵的教人怎样做人干事的道理:"人不知而不愠，不亦正人乎?""三人行，必有我师益""凡出言，信为先"……孩子在吟诵这些朗朗上后的句子时，不只能够识字认字，更是在耳濡目染中学习了我国传统文明及其间包括的的美德，培养起杰出的人文素质、心思品质、品德品质和人生涵养。
五、让孩子养成好的行为习气
当时，大多数孩子都是独生子女，因为家庭的宠爱，家长的疏忽，以及社会环境的影响使现在许多孩子养成了不良的行为习气:自理才干差，依赖性强;心里不成熟，缺乏坚定不移的毅力;固执，依然故我，不管别人感觉;自私狭窄》……而在《弟子规》、《论语》、《孟子》、《品德经》等先贤的著作中的大多经典恰恰是给出了处理这些问题的方法方法。
经过国学经典教育，能够接近咱们的先人，体会他们的旨趣，掌握它们的神髓，构成恢宏的前史认识，然后能对各种业务应付裕如。因为现代社会的飞速开展，未来具有不确定性，作为家长，不能简略方便地给予孩子多少"黄金"，而是要花费必要的时刻和耐心，让孩子经过学习国学经典，承受通识教育然后令人信服地担任任何职位，轻车熟路地通晓任何学科。有学习国学经典，才干砥砺孩子的品德、健全孩子的品格，使孩子生长为德行崇高、常识渊博、行为高雅的人。
在对孩子进行国学教育时，还要结合孩子的生理特点和心思特点，对症下药，做到取其精华，弃其糟粕，合理学习和运用才是正道。
存好心、说好话、行功德、做好人

六、学习国学有助于咱们了解文明传统，增强文明自傲。
什么是国学?国学就是我国固有的学术，以及研讨我国固有学术与文明的学问。国学发生很早。我国是五千年的文明古国，几千年前就应有国学发生。但这个意义上的"国学"一词呈现很晚，是近代才呈现的，是在"西学东渐"后人们担忧咱们会损失固有的文明特性而提出来的，是与"西学"相对来说的，所以"国学"又称"中学"。清末张之洞曾建议"中学为体，西学为用"。民国时期章太炎曾提出"保存国学"，"复兴国学"。"国学"一词的提出，本身就包括着对文明的担忧，对国家、民族命运的关心。
七、学习国学有助于咱们培养当代的民族精力。
中华民族的传统文明，包括文学、艺术、哲学、史学、医学、民俗等精力成果，它们集中体现了中华民族共同的精力风貌、心思状况、思想方法、价值取向、品德规范和审美趣味。传统文明的中心是我国古代哲学，是理论思想水平，这些就叫做文明传统。

八、学习国学有助于咱们罗致古人的无量才智。
老子说:"道可道，非常道;名可名，非常名。"(《老子·一章》)传统文明所包括的大才智是无量的，并且常读常新。要想对它下定义或分类概括，简直是不可能的。下定义会以偏概全，作概括会挂一漏万。
3jiu、学习国学有助于咱们陶冶性情，美化心灵。
(1)、 国学典籍能够为咱们提供一双"慧眼"，让咱们"思接千载"，"视通万里"，让咱们在阅览中"占有"无限宽广的时刻和空间，"体会"本身无法亲历的无比丰厚的日子，扩展咱们的视界，拓宽咱们的胸襟，丰厚咱们的情感，劝慰咱们的魂灵。宋代朱熹有诗道:"半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清多么，为有源头活水来。"他的这首《观书有感》道出了他读书后心境清澈如水的高兴。
(2)、国学教育是作用于少年儿童，有益于少年儿童一辈子的教育。在当今的家庭教育和校园教育对教育根源首要任务着力不够，社会教育副作用负面影响过大的实际面前，面临青少年犯罪率飙升，心思软弱，自理才干让人挂心等行为现象，咱们的社会在反思，咱们的教育在反思，咱们的每一位家长在反思。反思后的成果就是一致:十年树木，百年树人，教育不能急功近利，教育不能舍本求末。教育要从幼儿抓起，教育要重在树德懂事，教育要有益于少年儿童的健康生长，教育要有益于少年儿童一辈子良性开展。而要到达这样的意图，国学康生长，教育要有益于少年儿童一辈子良性开展。而要到达这样的意图，国学比国学教育更有益于青少年一辈子的教育了。
(3)、 提升自己的文明素质、品德涵养(修身、养性、齐家、治全国)，通知你该怎么为人处事;开拓自己的思想，我国传统的文明(以道家和儒家为代表)的思想方法和西方有着很大的差异(西方讲究的是离散思想，而我国文明重视的是概括与回溯);将传承了数千年的文明延续下去;罗致前人的常识经历和经验;锻炼身体、养气蓄神(修道与练武)要有较深的古文功底，有对此的爱好，有要锲而不舍的精力。

其实国学所包括的内在非常博大精深，他们提供的是各行各业的最基本的原理以及人生的价值、日子的情绪、处事的方法，就拿周易来说吧，计算机二进制就是依据其间的"阴阳"学说而创造出来的。
因而，不要认为学习国学，今后就只能做文人、教师、考古学家之类，经商、做研讨、从政等等，各行各业无不可。

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