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发表时间：2018-3-31

培育孩子的职责心首要就要求家长抛弃对孩子的溺爱，让孩子去做一些他量力而行的工作，让孩子自己的工作自己去做，让孩子去为自己多承当一些职责。

周日，沐沐一个人在客厅里玩积木，把妈妈给自己买的积木都拿出来，在客厅里摆出了各式各样的小房子。

到了吃饭时间，沐沐嚷嚷着:“妈妈，我饿了，饭做好了吗?”“好了。”妈妈在厨房答复。沐沐开心地跑去吃饭，客厅里遍地是七零八落的积木。

妈妈出来看了一下，对沐沐说，先拾掇好自己的积木才‘能吃饭。沐沐撒娇让妈妈帮助拾掇，妈妈说:“这是沐沐自己的工作，自己的工作就要自己做。再说，妈妈刚刁一直在煮饭啊。煮饭是妈妈的职责，所以妈妈就要把饭做好。把自己玩过的玩具拾掇好，是沐沐的职责，沐沐也要做好啊。要不就不是一个有职责心的人了。”沐沐听了妈妈的话，为了不做一个没有职责心的人，就去拾掇自己的积木了。

职责心，是孩子日后能够立足于社会、取得事业成功与家庭幸福的至关重要的品格质量。

职责心是一种崇高的品德情感，是一个人对自己的言辞、行为、许诺等，持认真担任、活跃自动的态度而发生的心情体会。

例如，完结了许诺，完结了任务时感到满足，心安理得;由于客观原因未能到达要求，但尽了主观努力时，虽然心安理得，但感到遗憾;未尽到职责时则感到羞愧、不安、愧疚等等。

爸爸妈妈一定要从小培育孩子的职责感，由于孩子的职责感一旦发生，就会成为一种安稳的特性心理质量，能够有效地进步学习活跃性。假如缺少职责心，孩子在学习上就会懒散，一遇到波折就抛弃等等。所以，每个爸爸妈妈应该从小培育孩子的职责感。

可是现实中，许多爸爸妈妈却没有意识到自己要承当培育孩子职责心的职责。

许多爸爸妈妈把无限的爱都倾泻到了孩子身上，对孩子的关心能够说是体贴入微，孩子衣服从来就没有自己洗过;吃完饭就把饭碗推到一边:玩过的玩具顺手就扔;被子要让妈妈代叠;洗脚要让妈妈打好温水;写作业要让妈妈给念标题;上学时书包也要让妈妈给背……

孩子们就这样过着衣来伸手、饭来张口、养尊处优的日子，本来是他们应该自己做的工作全都由家长代庖了，应该自己负的职责全都由家长承当了，难怪有许多孩子只懂得讨取而不明白得支付，缺少应有的职责心!

因此，培育孩子的职责心首要就要求家长抛弃对孩子的溺爱，让孩子去做一些他量力而行的工作，让孩子自己的工作自己去做，让孩子去为自己多承当一些职责。比方不玩的玩具要自己拾掇好，自己的房间要自己清扫，穿脏了袜子自己去洗洁净，起床后要自己拾掇床铺，迟早洗漱要自己照料自己，家庭作业要自己独立完结等等。孩子这些工作做得多了，做习惯了，他的职责心天然就培育起来了。

有的爸爸妈妈可能会觉得，孩子太小，什么都不明白，不如等孩子长大再培育职责心，这是彻底错误的主意!

孩子职责心的培育宜早不宜迟，其实孩子在幼儿时期就表现出一些自主的志愿，如吃饭不让大人喂、鞋子要自己穿等等，都能够说是职责心的萌发。家长这时要注意给孩子以活跃的引导，不要由于怕孩子不会吃、不会穿而随意掠夺了孩子为自己承当职责的时机。咱们不能比及孩子长大今后的某一天，俄然要求孩子要对自己的工作负职责，这时孩子一定会觉得很茫然，由于一直以来一切的职责都是由大人承当的，他现已习惯成天然，想改动也是很困难的了。

一个人最大的职责感在于对自己担任，这应该是一切职责感的起点和结尾。假如从小培育孩子的职责心，孩子决不会在学习中有磨蹭、懒散的表现，而会在学习中愈加自动、活跃。

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